—      مقدمه

—       

—همانگونه که قبلاً نیز یادآوری شده است،تکنولوژی آموزشی مانند تکنولوژی در هر یک از شاخه های علمی دیگر،شامل دو جزء اصلی است:

—
1. جزء نرم افزاری(محتوایی)؛شامل روشها، دستورالعملها، الگوها، راهبردها، طبقه بندیها و ...

—2. جزء سخت افزاری؛شامل ابزار، وسایل، دستگاهها و رسانه های آموزشی.

—      یادآوری این مطلب نیز لازم است که رسانه های آموزشی به عوامل، وسایل یا ابزاری گفته می شود که کل محتوای آموزش را به فراگیران منتقل می کند ولی وسایل کمک آموزشی شامل آن دسته از اشیاء ابزار و وسایلی است که تنها در بخشی از آموزش از آنها استفاده می شود. و هر چقدر کاربرد این وسایل غنی تر باشد، امر یاددهی - یادگیری با سهولت بیشتری انجام می شود.

—       

—      روش كلي استفاده از مواد و وسايل آموزشي

—      1- خود را آماده كنيد

—      2-محيط را آماده كنيد

—      3-كلاس را آماده كنيد

—      4-از رسانه استفاده كنيد

—      5-پي گيري كنيد

—      وسايل آموزشي

—       

—      وسايل آموزشي ابزاري براي آموزش فراگيران و طبيعتا جزئي از فرايند آموزش است

—       

—      تقسيم بندی مواد و وسايل آموزشی

—     
مواد و وسایل آموزشی را با توجه به معیارهای خاص به طبقه های مختلف تقسیم بندی نموده اند که عبارتند از:
الف) نرم افزار و سخت افزار
ب) چاپی و غیر چاپی
ج) برقی و غیر برقی
د) نورتاب و غیر نورتاب

—      قرار دادن مواد و وسایل آموزشی در دو دسته نورتاب و غیر نورتاب یکی از بهترین و کاملترین تقسیم بندی هایی است که تا کنون به عمل آمده است.

—      در این تقسیم بندی مواد و وسایلی نظیر فیلم متحرک، اسلاید، فیلم استریپ، اورهد، طلق شفاف و پروژکتورهای مربوط به آنها در دسته نورتاب و رسانه هایی مانند تابلوهای آموزشی، اشیاء سه بعدی، چارت، پوستر، تصاویر و نمودار در دسته غیر نورتاب قرار می گیرند.

—     

—      وسايل كمك آموزشي نورتاب مهم عبارتند از

—      پروژكتورهاي اورهد

—      پروژكتورهاي اسلايد

—      پروژكتورهاي فيلم استريپ

—      پروژكتورهاي اوپك

—      پروژكتورهاي فيلم

—      - پروژكتورهاي اورهد

—     

—      اين رسانه از وسايل آموزشي بسيارمفيد است . از اين رسانه درنور معمولي كلاس مي توان استفاده به وسيله پروژكتور اورهد مي توان هرگونه نوشتار را بصورت رنگي يا سياه و سفيد برسطح ديوار يا

—      تابلوهاي گوناگون تاباند . طلقي كه از آن براي نوشتن يا طراحي كردن استفاده مي شود طلق شفاف نام دارد . طلق هاي شفاف معمولا“ دونوعند . طلق هاي تك برگ و طلق هاي لوله اي . از مركب هاي رنگي ،

—      مداد شمعي و ماژيك مي توان براي نوشتن بر روي طلق ها استفاده كرد.

—      مزايايي به شرح زيردارد

1-آموزش دهنده مي تواند بركلاس تسلط كافي داشته باشد و از بوجود آمدن .بي نظمي پيشگيري كند

—      2- آموزش دهنده با بكارگيري اورهد مي تواند ارتباط نيرومندي را با فراگيران برقرار نمايد .

—      3- استفاده از اورهد به تجهيزات جانبي فراواني نياز ندارد .

—      4- مي توان از طريق اورهد با بريده اشياء ومواد كاغذي يا پلاستيكي به ارائه مفهوم پرداخت.

—      5- براي استفاده از اورهد مي توان از قبل برنامه ريزي كرد .

—      6-مي توان با برهم گذاري تصاوير ، چرخه پديد آمدن يا به زوال رفتن پديده اي را نشان داد .

—      اوورهد

—      نوعي از اوورهد جديد

—       

—       

—      - پروژكتورهاي اسلايد
از وسايل آموزشي هستند كه كاربرد بيشتري در ارائه آموزش دارند.

در استفاده از اسلايد بايد دقت بسيار كرد ، زيرا اسلايدهاي ناواضح پيام آموزشي را به خوبي انتقال نمي دهند . پيش از رفتن به كلاس ، ترتيب اسلايدها را بررسي كنيد.

—      لازم است در استفاده از پروژكتور اسلايد نكات چندي را رعايت نمود:

—      1- برنامه نمايش اسلايد در طرح درس آورده شود .

—      2- از پيش برحسب زمان نمايش ، ترتيب اسلايدها را معين كرد.

—      3- اسلايد به نمايش درآمده را در صورت لزوم توضيح داد.

—      4- از نمايش محو ( كم رنگ ) ،ناگويا و پيچيده احتراز كرد .

—      5- پيش از اقدام به نمايش اسلايد بايد از سالم بودن پروژكتور ، دوشاخه پروژكتور و پريز برق اطمينان داشت .

—      چند نمونه پروژكتور اسلايد

—      پروژكتور اسلايد

—      نمونه اي از سيستم هاي اسلايد

—      نمونه هايي از حامل هاي مختلف اسلايد

—      پروژكتور اپك

—      درحال حاضر ، از اپك نسبت به گذشته كمتراستفاده مي شود اگر چه مدل  هاي جديد ي كه ساخته  شده وبه بازار آمده بسيار جالب توجه است، ولي هنوز استفاده از آن دشوار است و از نظر كارآيي حتي درتاريكترين كلاس ها واتاق ها هم تصاوير رابه روشني نمي تاباند.

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: